高中语法-句子成分-句子

１.主语 　　主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例如： ⑴中国人民志气高。 ⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 ２.谓语 　　谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。 例如： ⑴满天乌云顿时消散了。 ⑵树叶黄了。 ⑶小王今年十六岁。 ⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ⑸明天星期日。 ３.宾语 　　宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如： ⑴什么叫信息？ ⑵我们家盖了新房子 ⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 ４.定语 　　定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例如： ⑴那沉甸甸的稻谷，象一垄垄全黄的珍珠。 ⑵三杯美洒敬亲人。 ⑶雪野中有血红的宝珠山茶、白中隐青的单瓣梅花。 ⑷中国的历史有自己的特点。 ５.状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 例如： ⑴他已经走了。 ⑵咱们北京见。 ⑶歌声把王老师带入深沉的回忆。 ⑷科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。 （5）在杭州,我们游览了西湖胜景。 ６.补语 　　补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 例如： ⑴广大人民干得热火朝天。 ⑵他写的字比原来好得多。 ⑶他生于１９１８年。 ⑷他坐在桌子旁。 ⑸颜色浓得好象要流下来似的。 如何划分句子成分 提取句子主干 （1）先提问题定主干（主谓宾） 三个问题“谁或什么”“做什么或怎么样或是什么”“结果如何或对象是谁” 在村口，他看到一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。 晶莹的雪花在天空中尽情地跳着最美的舞蹈。 （2）再看位置定枝杈 定语、状语、补语需要根据位置来判断 在村口，他看到一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。 晶莹的雪花在天空中尽情地跳着最美的舞蹈。