描写老师外貌的句子通用7篇-句子
描写?师外貌的句?通?
7
篇
在学习、?作乃活中，?家总少不了接触?些?熟能详的句?吧，不同类型的句?具有不同的作?。那些被?泛运?的句?都是什么样?
的呢？下?是店铺收集整理的描写?师外貌的句?，希望能够帮助到?家。
描写?师外貌的句?
1
孙?师是我们班的数学?师。她中等?材，
35
岁模样。?张和蔼可亲的?庞，总是那么慈祥。从那?边眼镜中透出的?光，总是那么炯炯有
神，那么和善。她的语?总是那么含意深刻，那么奇妙，引?发笑。
这个师姓宋，因为她年轻，顶多不过
20
岁，所以，我们都叫她?宋?师，也有?些?同学亲热地称呼她?姐姐。?宋?师长着的个
?，?着?较朴素。脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着?双明亮锐利的眼睛，还有?张能说会道的?嘴。?宋?师梳着两条长长的马尾辫?
直拖到肩头上。
看上去，杜?师也就
30
来岁，那张严肃的长?形脸上戴着?副?宽边眼镜，两只不?的眼睛在镜?后边闪着亮光；两个嘴?总是紧紧闭着，
平时很不爱说话。在我的记忆?，好像他只有那么半新不旧的蓝?服，袖?也总爱往上挽?截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下?
夹，把?剩下的半截粉笔往?袋装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，?步步向着的办公室?去。可是，在课堂上，他像变成了另
?个?。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课?来声?异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，?步跨到讲台前，挥舞着?臂
……
同学们的注意?都
被他吸引住了，睁?眼睛看着他。
?师的眼睛像镜?，能够照出我们?丝?毫的过错。?师的眼睛?像妈妈的眼睛?样，充满了对我们的关?和慈爱。
这位监考?师?进来，教室刻停?了说话声。他的?梁，?长的眉?下，镶嵌着?双炯炯有神的眼睛，下长着连浓密的胡
须，使看便知道这是?位严厉的监考?师。他向教室扫视了?遍，才开始讲话：
“
同学们，今?是你们向祖国汇报?学学习成绩的时候，?定
要细?地做题，不能有?点?马虎，接到试卷后，要看清题?，不要左顾右盼，交头接?，要认真答卷，争取考出好成绩来。
”
数学?师的头在我们看来是充满智慧的，因为?脑过度?有些谢顶。但他仍教我们给我们做那些像阶级敌样的?次函数。
数学?师的?体不太好，但他却每天上课时在教室?不停歇的辅导这个辅导那个，常常下课时已满头?汗。我们时常劝他坐下来讲课，他却
说：
“
你们学不好，我睡觉也不安?。我好好教你么们，你们倒不愿意学，我看你们?奏！
”
他经常穿?双?鞋，上?从来不沾?点灰尘。
我们学校最帅的男?师，就是他了，?头乌?的短发，的?梁上架着?副?丝眼镜，?贵的?质都感受得到。他，不喜欢西装总，是
穿着?套运动服，这是?种野性的美。?双名牌运动鞋，真是太完美了！
描写?师外貌的句?
2
1.
她是滋润我们祖国的花朵
,
她的招标投标园丁、饲料我们成长
,
传授知识和中等?材。她有?条棕?、卷曲的、的框架
,
的?梁上架了
?副眼镜
,
?双明亮的眼睛和组成。和?个嘴巴和?双巧合的敏感的?朵。她随和的?
,
在课堂上?常认真。演讲后
,
她常常把?活上的问题或?些例
?来剖析历史故事
,
描写?师外貌的句?让我们学习知识
,
听故事时
,
我不能。
2.
?师的眼睛像镜?，能够照出我们?丝?毫的过错。?师的眼睛?像妈妈的眼睛?样，充满了对我们的关?和慈爱。
3.
?师那张严肃的长?形脸上戴着?副?宽边眼镜，两只不?的眼睛在镜?后边闪着亮光
;
两个嘴?总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的
记忆?，好像他只有那么半新不旧的蓝?服，袖?也总爱往上挽?截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下?夹，把?剩下的半截粉笔往
?袋装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，?步步向着的办公室?去。
4.
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花
,
她就像?勤的园丁?样
,
哺育我们成长
,
传授我们知识
.
她，中等?材，有?头棕?的卷发，洁?的
脸，的?梁上架着?副眼镜，罩着她那双沉稳得来?明亮的眼睛。还有?张能说会道的巧嘴以及?对灵敏的?朵。她平易进?，上课?常认
真。讲课时，她常把难题活中的事例或者?些历史故事来分析给我们听，让我们?边听故事?边学知识，使我百听不厌。
5.
孙?师是我们班的数学?师。她中等?材，
35
岁模样。?张和蔼可亲的?庞，总是那么慈祥。从那?边眼镜中透出的?光，总是那么炯炯有
神，那么和善。她的语?总是那么含意深刻，那么奇妙，引?发笑。
6.
这个师姓宋，因为她年轻，顶多不过
20
岁，所以，我们都叫她?宋?师，也有?些?同学亲热地称呼她?姐姐。?宋?师长着的个
?，?着?较朴素。脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着?双明亮锐利的眼睛，还有?张能说会道的?嘴。?宋?师梳着两条长长的马尾辫?
直拖到肩头上。
描写?师外貌的句?
3
1
她俯下凑近我的脸，睁?了眼珠?注意地看着我的眼睛，就仿佛往我灌输?种使我振奋的?量。
2
她?讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；?孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
3
但的眼她是?个?，和她的爸爸?样的俊俏。她的眼最好看，很深的双眼?，?对很亮很?的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵
动俏媚。假若没有这?对眼睛，她虽长得很匀称很秀?，可就显不出她有什么特别引?注意的地?了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼
能替她的?与脑开出可爱的花来。尽管她没有?深的知识，没有什么使
佩服的?格与?动，可是她的眼会使她征服?切；看见她的眼，?们便忘
了考虑别的，?只觉得可爱。她的眼中的光会?到?们的，使刻发狂。睛经常充且混浊，有时像死?般的停滞不动。
4
今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，?该瞪?眼珠?了。妈妈的眼睛很漂亮，?眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门?来看
?本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长?中眼睛该多好啊！要是再长?只眼睛的话，我就没法偷闲了。
5
吃?地张开眼睛，眼睛失神
只有那眼珠间或?轮
她那没有精采的眼睛忽然发光了。
顺着眼，眼?上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
抬起她没有神采的眼睛来
只是直着眼睛，和?家讲她?夜不忘的故事
她张着?怔怔的站着，直着眼睛看他们
她单是?瞥他们，并不回答?句话。
似很局促了，?刻敛了笑容，旋转眼光，?去看雪花。
总是瞪着眼睛，不说?句话
这眼光射向四处，正如孩?在饥渴中寻求着慈爱
眼?射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然?避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情
在盯着?亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的?眼睛也和夜空?样深邃、神秘。
?亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
6
任?师有?双明亮?会说话的眼睛。
有?次上课的时候，我不由?主地把?飞机拿出来玩?，不料被任?师看见了。她?严厉的?光望着我，好像在说：
“
你拿着什么呢？
”
我
明?了?师的意思，赶紧把?飞机收起来，重新专?听讲。
还有?次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随?拣起来扔到簸箕?。当时，教室?没?，谁也不知道这是我?的。过了?会?，上课
了，?师发现地上的纸没有了，很奇怪，我?边笑，?边看着?师。?师发觉了，眼睛弯得似的，微笑着把?光投射到我?上。
?师的眼睛像镜?，能够照出我们?丝?毫的过错。?师的眼睛?像妈妈的眼睛?样，充满了对我们的关?和慈爱。
7
那双眼睛，如秋?，如寒星，如宝珠，如银?养着两银，左右?顾?看，连那坐在远远?墙的?，都觉得王看见?已了；
那坐得近的，更不必说。就这?眼，满园便鸦雀?声了，?皇帝出来还要静悄得多呢。连?根针掉在地上都听得见响。
描写?师外貌的句?
4
