英语中句子的成分参考-句子

【简介】感谢网友“sale”参与投稿，以下是小编精心整理的英语中句子的成分参考（共4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、最重要的句子成分。

到目前为止，好多学生在已经学过了9年英语后，还分不清英语中的句子成分。这样会在高中进行句子成分分析时，造成弄不懂成分，从而不能正确理解句子含义以及判断句子成分。或者是在做题时由于句子成分分析不恰当，不能够选择出正确的答案。下面，我们就对在英语中所出现的各种句子成分进行说明

1.主语Subject

Ilike English.I 就是主语。

所谓的主语，就是一句话的中心，主题，或者是动作的发出者，最简单的记忆方法，句子的主语就是位于动词前的那个词。

都有哪些词能充当句子的主语呢？分别为名词、代词、数词、不定式、动名词、主语从句。（ infinitive/ gerund/ subject clause）

e.g.

N.Leois a good English teacher.

Pron.Heis very handsome and humorous.

Num.Sixis his lucky number.

Infinitive.To teach English wellis his life goal.

Gerund.Teaching students English betteris also his gaol.

Subject CLause.That he loves Englishis known by all of peopel.

2. 谓语 Predicate

I like English. like 就是谓语。

所谓的谓语，就是句子中的动词，一个英语的句子中必须要有一个谓语动词。在英语中动词分为两类，一类为实义动词，我们用do来代替，一类为系动词，用be来代替.同时在系动词这一部分，我们还引入了半系动词的含义，及有些动词既可以做实义动词，也可以当作系动词使用。比如说感官动词（feel, look, taste, smell）等。

IteachEnglish. teach表达具体的含义，就为实义动词。

Iaman English teacher. am 就是系动词。

The flower smells good.

3. 宾语 Object

I like English. English就是宾语。

所谓的宾语，就是在实义动词后的成分，就是这个动作的承受者，表达这个动作的结果。简单点说，所谓的宾语就是在实义动词后面的那个词。那么都有哪些词可以充当句子的宾语成分呢？分别为名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句（ infinitive/ gerund/ object clause）也就是说，能放在动词前面的，也能放在动词的后面。

e.g.

N. Leo teachesEnglish.

Pron. He is always ready to helpothers.

Num. We don't need so many people. We only needsix.

Infinitive. Rememberto let your child love English.

Gerund. Please stopblaming your children.

Object Clause. Do you understandwhat I mean?

4. 表语 Predicative

I am an English teacher. an English teacher就是表语。

所谓的表语，就是在系动词Be后面的成分。在句子中用来表明主语的状态，身份，性格，特征，类属等。简单点说，表语就是系动词后面的内容。可以由以下几类词来充当表语：名词、代词、数词、形容词、副词、介词及介词短语、不定式、动名词、分词、表语从句等。（ gerund/ participle/ predicative clause）

e.g.

N. I am ateacher.

Pron. My wife is someone important in my life.

Num. My lucky number is six.

Adj. You are beautiful.

Adv. Class was over al last.

Prep. They are at work now.

The book is on the desk.

Infinitive. My job is to teach English.

Gerund. My job is teaching English.

Participle. The book is interesting.

I am surprised to see you here.

Predicative Clause. The fact is that you can learn English well.

以上四种句子成分为一个完整的英文句子中必须要有的内容，所以在写完一个句子后，我们要看一下，动词有没有，有几个，正常情况下应该是一句话只有一个动词，我们是按照动词的个数来查句子个数的。（没有连词的情况下）动词前后是不是也有相应的成分。如果有，则句子的书写是正确的，如果没有，看看少了什么，该怎么加进去。

5. 定语 Attributive

This is a red apple. red 就是定语。

所谓的定语，就是用来修饰句子中的名词或代词的，起限定修饰作用的句子成分。定语分为两类，前置定语和后置定语，放在修饰词前面的就是前置，放在后面的就是后置。可以由以下几类词来充当定语：名词、形容词、代词、数词、动名词、分词、不定式、副词、介词、定语从句（ gerund/ participle/infinitive/ attributive clause）等。

e.g.

N. This is my school bag. 名词做定语通常用来表示用途。

Adj. My wife is a beautiful woman. 形容词做定语通常表示状态，属性等。

I have something interesting to tell you. 修饰不定代词时，后置

Pron. Put up your hands and follow my step. 通常为形容词型物主代词来做定语。

Num. She cut the cake into two pieces.

Gerund. I need a walking stick. 动名词做定语表示用途。

Participle. You should adapt to the changing situation.

The ground is covered with fallen leaves. 单个的分词做定语前置。

I like the meal cooked by my mum.

There is a man asking to see you. 分词短语作定语后置。

Infinitive. Let's try another way to do this.

Adv. The buildings around were badly damaged.

Prep. The books on the desk are bought for my son.

Attributive Clause. He lost the pen that he bought last week.

6. 状语。Adverbial

I like English very much. very much就是句子中的状语。

状语是用来修饰动词、形容词、副词或句子的一种成分。在英语中有十种状语，分别为时间，地点，方式，比较，原因，目的，结果，条件，让步，程度。充当状语的有：名词、副词、形容词、介词及短语、不定式、分词及状语从句等（ infinitive/ participle/ adverbial clause）。

e.g.

N. I went to Shanghai last month.

Adv. He rans very fast.

Put you coat here.

Adj. I went home late, tired and hungry.

Prep. Don't step on the grass.

Infinitive. To study English well, you should do much exercises.

Participle. Seen from space, the earth looks like a huge water covered globe.

The teacher came into the classroom, holding a book in his arms.

Adverbial Clases. If you want to study English well, you should do much exercises.

7. 补语 plement

I found English usuful. usuful 就是补语。

所谓的补语，就是用来补充说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。补充说明宾语的叫做宾语补足语，补充说明主语的叫主语补足语。补语什么时候会出现，跟动词的选择有关。以下几类词可以做补语：名词、形容词、副词、介词短语、不定式和分词（ infinitive/ participle）等。

N. We all call him Leo.

Adj. We all find English usuful.

Adv. Will you please invite all of them in?

Prep. These things should be kept in the box.

Infinitive. The mother didn't allpwed her daughter to go out alone at night.

Participle. He was once again found wandering along the city street.

When he arrived, he found all the people gone.

8. 同位语 Appositive

He, leo is an English teacher. Leo就是同位语。

所谓的同位语，是对句子中某一成分作进一步的解释说明，与前面的名词或代词在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。常位于被说明的词后。可由

名词、代词、数词及同位语从句（ clause）等来充当。

N. We have two foreign teachers, a Canadian and an American.

Pron. They each can get a chance to travel by air.

Num. Are you three ready to start out?

Appositive Clause. The fact that Enlish is very important is known by more and more people.

以上四种句子成分虽然说不是在一个句子里必须出现的，但是为了我们的表意清楚，是应该加上一些限定的，所以这四种句子成分的出现会让我们的句子表述更加清晰明确。因此，在写作的过程中，我们应该注意多把这四种句子成分加入到我们的写作中。

9. 插入语

Nobody knows it, I say, nobody. I say就是插入语。

所谓的插入语，就是有一个词或短语甚至可以是一个句子来充当，作为一个补充说明或想法的表达。通常前后都有“，”隔开，或是用括号标记。

插入语不作为句法中的考查成分，但是有时候插入语会干扰我们对于句子成分的分析判断，所以，在涉及有插入语的句子成分时，可以把它删掉，并不影响我们对于整个句子的理解。

10. 呼语

Ladies and gentlemen, I have something important to tell.

You, stand up!

长春市第一七一中学赵中国

外语教学中每每讲到句子时，不免就会谈到语法，也不免就会谈到句子成分（其中所谓的交际法教学也或如此吧，只凭所谓的语感还是不够的，更何况难有那么好的交际环境与交际对象）因此，懂一点句子成分在外语学习中就会显得尤为重要的（特别是复杂句型，比如主重复合句的理解，如果没有好的语法做基础是很难的）。

现就句子成分做以简单的讲解（讲解是根据自己近30年外语教学情况和自己对语法的理解以及学生学习时理解效果情况）仅供大家学习时和教学时参考。

一、句子 按照一种特定语法结构，并且表达一定完整意义的词的排列。

句子应有以下几个特征：

（1）较为完整意思，一定的语法结构和一定的语调。

（2）首字母必须大写。

（3）句尾的标点符号。

二、主语（The subject） 主语就是一个句子的主体，说的是“谁”（用于指人）或“什么东西”（用于指物或事）。

如:Tom likes Chinese food.句子中的Tom就是该句子的主语 。

The sun rises in the east. 句子中的sun就是该句的主语。

三、谓语（The predicate） 谓语就是表明主语所发出的动作或存在的状态。

如：The sun rises. 句中的rises就是该句子中的谓语。

we learn English. 句子中learn就是该句子中的谓语。

四、宾语（The object） 宾语就是一个句子中主语发出的动作（或介词）涉及到的对象（注：介词涉及的叫介宾）。

如：We learn English. 句中learn就是主语we所发出的动作即该句的谓语。

五、定语（The attribute） 定语就是用于修饰或限制名词或代词的成分。

如：The book on the desk is Tom's.句中on the desk 这一介词短语就是该句子中主语book的限制语，即定语。

The red bike is a new one. 句中red一词，就是该句中主语book的定语。

六、状语（The Adverbial） 状语就是一个句子中用来交代时间、地点、方式、原因、让步等等的句子成分。

如：He does his homework every day.句中every day就是时间状语。

We have lunch at school 句中at school就是地点状语。

The student goes to school by bike.句中by bike就是方式状语，等等。

七、补语（The plement）补语就是句子中用来补充说明主语或宾语状况的成分。用来补充说明主语的叫主语补足语、补充说明宾语的，则叫做宾语补足语。

如：Please keep the classroom clean and tidy.句中clean and tidy就是宾语的补足语。

八、表语（The predicative） 表语是外语中特有的句子成分，它是用来表示说明主语身份、职业、事物的性质及特征或状态的句子成分。它是与系词伴生的一种句子成分成分，没有系词便没有表语，反之，没有表语也就没有系词。

大家在学习英语的时候知道英语的成分吗？看看下面的英语句子成分吧！

1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

Students study. (学生学习。)

We are friends.(我们是朋友)

这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

Students study. (学生学习。)

We are friends. (我们是朋友)

这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

They are teachers. ( 他们是老师。)

I play with him. (我和他一起玩。)

这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：

This is a red sun.(这是个红太阳.)

He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）

这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。

5）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

The students study hard. (这些学生学习努力。)

I often write to him. (我常给他写信。)

The bag is too heavy. (这个书包太重了。)

这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

6）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。)

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：

（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）

如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.

(The happy) child --- went (his) home yesterday.

请分析下面句子的结构说出各个成分

1）I have two elder sisters. （我有两个姐姐。）

2) They don't swim very well.（他们游泳不太好。）

3) Do you go to school every day? （你每天去上学吗？）

4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。）

5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英语非常好。）

语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。

第一讲 英语句子成分

WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.

以上这些形式都不能构成英语句子。

英语句子(sentence)=主语 谓语（核心：主动词）

1 I’ve e to make sure that your stay in Beijing is a pleasant one.

我特地为你们安排使你们在北京的逗留愉快。

2 You’re going out of your way for us, I believe.

我相信这是对我们的特殊照顾了。

3 It’s just the matter of the schedule,that is,if it is convenient for you right now.

如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。

4 I think we can draw up a tentative plan now.

我认为现在可以先草拟一具临时方案。

5 If he wants to make any changes,minor alternations can be made then.

如果他有什么意见的话，我们还可以对计划稍加修改。

6 Is there any way of ensuring we’ll have enough time for our talks?

我们是否能保证有充足的时间来谈判?

7 So our evenings will be quite full then?

那么我们的活动在晚上也安排满了吗?

8 We’ll leave some evenings free,that is,if it is all right with you.

如果你们愿意的话，我们想留几个晚上供你们自由支配。

9 We’d have to pare notes on what we’ve discussed during the day.

我们想用点时间来研究讨论一下白天谈判的情况。

10 That’ll put us both in the picture.

这样双方都能了解全面的情况。

11 Then we’d have some ideas of what you’ll be needing

那么我们就会心中有点儿数，知道你们需要什么了。

12 I can’t say for certain off-hand.

我还不能马上说定。

13 Better have something we can get our hands on rather than just spend all our time talking.

有些实际材料拿到手总比坐着闲聊强。

14 It’ll be easier for us to get down to facts then.

这样就容易进行实质性的谈判了。

15 But wouldn’t you like to spend an extra day or two here?

你们不愿意在北京多待一天吗?

16 I’m afraid that won’t be possible,much as we’d like to.

尽管我们很想这样做，但恐怕不行了。

17 We’ve got to report back to the head office.

我们还要回去向总部汇报情况呢。

18 Thank you for you cooperation.

谢谢你们的合作。

19 We’ve arranged our schedule without any trouble.

我们已经很顺利地把活动日程安排好了。

20 Here is a copy of itinerary we have worked out for you and your friends.Would you please have a look at it?

这是我们为你和你的朋友拟定的活动日程安排。请过目一下，好吗?

21 If you have any questions on the details， feel free to ask.

如果对某些细节有意见的话，请提出来。

22 I can see you have put a lot of time into it.

我相信你在制定这个计划上一定花了不少精力吧。

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