语法知识 句子成分、句子语气、短语结构类型、词性-句子

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句子成分、句子语气、短语结构类型、词性

句子成分

◆主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。符号“=”主语中心语是主语的主干部分，一般是一个名词或代词。

举例：我们是一列树。春天像刚落地的娃娃。今年的春天来得太迟。（主语中心语是春天）

◆谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。符号“ ”。谓语中心语是谓语的主干部分，一般是一个动词或者形容词。“是”为动词，是典型的谓语中心语。

举例：他是一个高而瘦的老人。（是）我们家的台阶低。（低）妈妈突然问我。（问）

◆宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。符号“﹏”。宾语中心语是宾语的主干部分，一般是一个名词。

举例：敌人监视着苇塘。我们家盖了新房子。妹妹正在上小学。鲁班接受了一项大的建筑工程任务。（宾语中心语是“任务”）

◆定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限制事物的领属、质料、数量等。符号“（ ）”。

举例：（我们家的）台阶有三级。（眼前的）环境好像是（一个）梦。（年轻的）信客也渐渐变老。（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。

◆状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。符号“[ ]”

举例：画眉[在树林边]婉转地歌唱 天气[那么]暖和，[那么]晴朗。他们[轻飘飘地]浮在水上。他[便随着心中所开辟的的那条路]走

◆补语：是谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。符号““< >”

举例：水涨<起来>了。树叶儿绿得<发亮>。我和母亲走<在前面>。她又在衣袋里摸了<半天>。蔡伦出生<在一个贫苦的铁匠家中>

如何划分句子成分

第一步，理解句意分主谓。先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后。

第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语。

第三步，压缩句子找谓语中心语和宾语中心语。（中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干部分）。

第四步，找定语、状语、补语。定语到主语中心语或宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语的前边，补语在谓语中心语后边。

划分公式：[ 状语 ]，（定语）主语中心语‖[ 状语 ]谓语中心语（定语）宾语中心语 或 <补语 >

划分口诀：主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，定语常在主、宾前，谓前状语，谓后补语。

阅读完上述内容，请用规定的符号，给下列句子划分句子成分。（主语“=”谓语“ ”宾语“﹏”定语“（）”状语“[ ]”补语“< >”）

①一中的杨亚在课桌上写毛笔字

② 一只小猫在盆边捉了一条大鱼

③在我头上，我又看见那平静无波的海面。

④在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。

⑤车间已经完成了全年的任务。

⑥我一直沉醉在世界的优美之中。

⑦蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家中

⑧达雅焦急不安地守候在外面

⑨消息在乡下传得特别快。

⑩近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见于报端。

句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语压缩后剩下的部分。需要注意的是，一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：他从不和别人吵一句嘴。这个句子的主干应为：他不吵嘴。

①他给我拣定了靠车门的一张椅子。

②邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

③住在山中的一位老人微笑着喝着从森林中打来的泉水。

④人民解放军正以自己的英雄式的战斗坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

⑤我不相信那些骗人的鬼话。

⑥卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。

⑦画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值。

⑧具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其财富。

⑨它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。

⑩在一般情况下，萤所猎取的食物，都是一些很小很小的蜗牛。

⑾花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。

⑿激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。

⒀一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心。

句子的语气：根据不同的语气，句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

陈述句句子结尾用句号或省略号。例子：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。关于这件事，我们的态度是……

疑问句句子结尾用问号。例子：为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？你是去北京，还是去上海？你有没有告诉他真正的原因？这难道不是天经地义的事情吗？

祈使句，是要求别人做什么或不做什么，有命令、请求、催促、劝说等不同的语气。在书面上，语气强烈的句子使用叹号，语气较和缓的则用句号。例子：你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！别在那儿偷偷笑了！不准随地吐痰！

感叹句，是用来表示某种感情，句末有感叹号。例子：好在天无绝人之路！唉！我不知何时再能与他相见！真是像一球烧得炽红的火炭！我要高声赞美白杨树！

短语结构类型

一、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。

如：报纸杂志 老师和同学 改革开放 听、说、读、写 雄伟壮丽 聪明、美丽又善良

二、偏正短语：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语。

如：我的老师 一位顾客 恭敬地鞠躬 完全相信 非常坚强 多么可爱

三、动宾短语：由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。

如：敬畏生命 热爱工作 上中学 登泰山 盖房子 包饺子

四、后补短语：由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。

如：洗得干净 打量一番 急得团团转 休息一会儿 红得发紫 好极了

五、主谓短语：由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。

如：老师讲课 精力充沛 露珠晶莹 心情愉快 大家唱歌 我们回去

短语结构类型补充知识：

一、并列短语 特点：①前后词性一致 ②两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系 ③

前后颠倒过来意思不变 ④格式：名 名 动 动 形 形

二、偏正短语 特点：①中心语是名词时，修饰限制成分是定语。格式：形 名 数量 名 名

名 代 名 ②中心语是动词或形容词时，修饰限制成分是状语。格式：形 动 副 动 数量 动 副 形

三、动宾短语 特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词。②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。③宾语一般在动词后面回答“谁”“什么”。④格式：动 名 动 代

四、后补短语 特点：①在动词、形容词后面起补充说明作用的成分是补语。②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。④有的补语前头常用结构助词“得”。⑤格式：动 “怎么样” 形 “怎么样”

五、主谓短语 特点：①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。②名（代） 动 名（代） 形 名（代） 疑问代词

巩固练习。请判断以下短语的结构类型

报纸杂志 调查研究 严肃认真 读和写 小说和散文 风俗习惯 交头接耳 废寝忘食

销售计划 交通规则 辛勤耕耘 巍峨挺立 不断发生 我的书包 非常漂亮 特别认真

竞选州长 禁止吸烟 打扫教室 追歼敌人 讲解语法 种植玉米 制造火箭 听故事 表达见解

整修一新 激动不已 看了两眼 洗得干净 热了起来 扔出去 绿得发亮

历史悠久 思维敏捷 前程远大 愚公移山 色彩缤纷 气氛热烈 祖国万岁

汉语实词

汉语实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词

◆名词：表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称。

如：闰土 父亲 冬天 百草园 雪 门 东 石桥 先生 家

◆动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义。

如：母亲送 出来 吩咐 “要小心”的时候，我们已经点开船，在石桥上一磕，退后几尺，即又上前 出了桥如：大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

◆形容词：表示事物的形状、性质、状态等。

如：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

◆数词：表示数目（包括确数、概数和序数）。

如：五 十多 一 两三 第一 第二

◆量词：表示事物或动作、行为的单位。

物量词：尺 斤 米 吨 个 张 位

动量词：遍 趟 次 阵 下 回。

◆代词：代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。

人称代词： 你 我 他 它 咱们

指示代词：这 那 这儿 那边

疑问代词：谁 什么 哪 怎么 哪里

汉语虚词

汉语虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词

◆副词：用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。

表示时间的：立刻 从来 经常

表示范围的：都 只 统统 一概

表示程度的：很 太 十分 非常

表示肯定的、否定的：一定 的确 不 没有

如：父亲因为事忙，本 已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于 不放心，怕茶房不妥帖；颇 踌躇了一会。

◆介词：用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。

表示动作的方向、处所、时间的：从 在 向 往 自

表示动作、行为涉及的对象的：把 被 对 跟

表示方式、手段、目的、原因的：按 凭 为 由于 关于

如：我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

◆连词：用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、转折、因果、假设等关系。

常见的连词： 和 同 并 而且 虽然 但是 假如 因为 如果 即使 而 更

◆助词：用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气。

如：了 的 地 得 过 着 呢

◆叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音。如：唉 啊呀 啊

◆拟声词：模拟人或事物发出的声音。如：嘎吱 汪汪 咚咚 咚隆