对联-国学文化对联精华(国学文化对联精华摘抄)

阅读经典传承文化瑰宝下联是研国学弘扬华夏精华谈读书读书可以成就梦想像高尔基国学文化对联精华的书是人类进步的阶梯就很好的阐述国学文化对联精华了这一点明初的文学家宋濂国学文化对联精华，幼时十分好学从每假借于藏书之家，手自笔录，记日以还到从乡之先达持经。

上联传承国学经典，下联弘扬华夏文明横批文明华夏 上联传承国学经典任重道远，下联弘扬华夏文明继往开来横批华夏文明。

阅经典传承文化瑰宝下联是研国学弘扬华夏精华分析对联讲究平仄工整上联尾字是仄声三声四声，下联尾字是平声一声二声在对联“阅经典传承文化瑰宝，研国学弘扬华夏精华”中，“宝”属于属于三声，“华。

1点亮智慧人生 2夯实文化基础 3弘扬传统文化 4汲取民族智慧 品读国学精粹，点亮智慧人生这副对联表达国学文化对联精华了学习中华文化，让自己变博学有知识智慧的意思，品读和点亮对应，都是动词，国学精粹和智慧人生相对应品读国学。

上联阅经典传承文化瑰宝下联研国学弘扬华夏精华谈读书读书可以成就梦想像高尔基的“书是人类进步的阶梯”就很好的阐述国学文化对联精华了这一点明初的文学家宋濂，幼时十分好学从“每假借于藏书之家，手自笔录，记日以还”到。

国学大师饶宗颐对联学向静中忘理趣，心从闲处见根源 款识钤印戊辰选翁，钤印饶宗颐选堂尺寸136*33*2厘米 饶宗颐 男，汉族，生于广东潮安 ，潮州人 ，祖籍梅县铜琶村，字固庵伯濂伯子，号选堂，是。

1万事平安幸福年，吉祥如意拜年顺 2人和家顺百事兴，富贵平安福满堂3新春福旺鸿运开，佳节吉祥如意来 4日子红火喜迎门，天随人意福星照5门迎百福福星照，户纳千祥祥云开1开门迎春春满院，抬头。