对联-对联的平仄格律要求(十一字联平仄格律)

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对联，历史悠久，有统一的要求，固定的格式。从文学角度来看，它是我国民间文化遗产中讲究较多、要求较严的一种特殊文体。

一、平仄和格律

对联如果是五字和七字那就与五言、七言律诗中的颔联（三、四句）或腹联（五、六句）完全相同（限于篇幅不可能讲清五言、七言律诗颔联与腹联的平仄变化，可对照律诗学习、运用）。其它对联比律诗的字句更自由，它可以是四言、六言、八言、九言，乃至十言以上。它的主要要求是既要“”对”又要“联”。所谓“对”，就是形式上成双，彼此相“对”；所谓“联”，就是上、下联的内容要互相映照，紧密联系。一幅对联的上联和下联，必须结构完整、统一，语言鲜朋、简练，才能很好地说明一个问题，表明一件事物，阐明一个道理。

二、注意的问题

上、下联字数要相等 由于汉民族语言是以单音为主，文字更是一个个独立的方块汉字，很容易写成整齐的句子，因此，要求在同一幅联中，上、下联字数必须相等，能起到整齐美观的作用。如：

万里东风抒壮志

百年美梦入长征

上、下联词组要相同 词是构成语言的最小单位。一个词可以是一个字，也可以是几个字组成的词组。上联的词组是几个字，下联的词组也必须是几个字。如：

遍地一一都藏一一金银一一宝

神州一一尽出一一勤劳一一人

上、下联词性要相同 、相对 对联的上、下联除词组结构相同，还必须词性一样。所谓词性，是指词的类别性质，如名词、动词、形容词，等等。上联的词性和下联的词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。

上、下联句法要一致 句法，就是语句构成的方法。一幅对联中，上联是由几个字组成的顿读法，下联也必须相同。

上、下联平仄要相协调 对联上、下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。编对联时，平声对仄声，仄声对平声。读时琅琅上口，使人易有动听之感。例如：

云带钟声穿树去

（平仄平平平仄）

月移塔影过江来

（仄平仄仄仄平）

古诗的音节主要有两种：一是两字一顿，叫“双音步”；一是一字一顿，叫“单音步”。双音步的平仄以第二字为准，第一字可不严格要求，对联也可如此。例如：

窗含一一西岭一一千秋一一雪

（平） （仄） （平） （仄）

门泊一一东吴一一万里一一船

（仄） （平） （仄） （平）

上联中的“窗”和下联中的“门”是平对平，“西”与“东”是仄对仄，由于是双音步，第一字可不细究。

上、下联内容要相关 对联中要求很多，最重要的一点是上、下联的内容要互相合作，发生联系，才能很好地表达一个中心思想。如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：

风声雨声读书声声声入耳

家事国事天下事事事关心

此联，是一幅名联，上联写景，下联言志。上、下联内容紧密相关，使人透过字面，容易理解作者的自勉自励之心，知道国事不妙、志士多忧的情状，强调要努力学习、关心国事的高尚情操。这幅对联如果只在字面上下功夫，上、下联内容不能发生有机联系，不管怎样，也不会成为好联。

对联，是人们生活实践的产物，反过来又给人们的实践以必要的启发和指导，所以，它不只是门上贴的、眼睛看的、嘴上说的，它能让人们在生产、工作、学习以及日常生活等方面，把它表现的思想变成实际行动，发挥积极的作用。

但是，单凭一个问答是不可能把对联的知识讲清楚的，愿和有志于此的平台师友共同学习、提高。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。