《成全善良》语文阅读理解

做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，问题问什么，主要要我们回答什么这是答题的诀窍。下面是小编给大家带来的《成全善良》语文阅读理解，希望能够帮助到大家!

双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后，我听到这对父女的对话：

“爸，伤口疼了吧?”

“一点点吧!”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”

“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，何尝不是另一种善良!

1、 填空。

1)“一片好意”，还可以说是一( )好意。

2)“一个生病的朋友”，还可以说是一( )生病的朋友。

3)“一直站着”还可以说是( )站着。

2、 写出下列词语的近义词。

看望——( ) 痛楚——( ) 避免——( )

3、 “车上早就人满为患”的意思是 ( )

A.车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。

C. 因为上来这些人而使车上人特别多。

4、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是()的善良，后一个善良指的是()的善良。

A. 让座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者

5、 文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。

6、 前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。

7、 从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。

注：以下答案仅供参考。

1、 1)番2)位3)始终

2、 探望 痛苦杜绝

3、 B

4、 AB

5、 那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

6、 明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐!

7、 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。

概括内容，归纳主旨

考点要求

1. 归纳内容要点，概括中心意思。

2. 把握作者的态度和观点，理解作者的思想或感情倾向，做出自己的评价。

技法点拨

理解并概括文章内容常见的方法

1. 从题目入手，抓住题眼，理解主要内容。

2. 抓住关键句段，提纲挈领。

(1)抓中心句。它是概括文章主要内容的基石。

(2)抓抒情句，议论句。尤其是开头点题句和结尾显志句，他们常起到点明主旨、突出中心、深化主题的作用，是文章的点睛之笔。

(3)抓关键词。提炼关键信息点，利于概括内容，归纳主旨。

3. 概括文章内容还要遵循以下原则：

(1)尽可能摘录原文中的词句。

(2)没有原文词句可利用时，要对文章内容进行分析整合概括出共同点，再言简意赅地加以表达，注意不遗漏答题要点。

4.

概括叙事类文章内容，常用“要素法”概括，可以提炼为“人——事情——结果”，概括时要写出“何人在何时何地做了何事，有何结果”，语言要简洁。需要注意的是根据具体情况，“何时何地”有时可以省略。

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