三年级上册语文多音字汇总

在三年级上册的语文学习中，学生们将会接触到大量的多音字。这些多音字在不同的语境中有着不同的读音和含义，对于提高学生的语言能力和阅读理解能力非常重要。下面我们整理了三年级上册语文中的多音字汇总，帮助学生们更好地掌握这些多音字的用法。

1. 的

“的”字是一个常见的多音字，有三个读音，分别是“de”、“dí”和“dì”。当读作“de”时，表示“的”字用在词末，表示语气；当读作“dí”时，表示“的确”的“的”；当读作“dì”时，表示箭靶的中心。例如，“我的书包”（de），“的确是这样”（dí），“目的”（dì）。

“了”字也是一个常见的多音字，有两个读音，分别是“le”和“liǎo”。当读作“le”时，用在动词后，表示动作已经完成；当读作“liǎo”时，表示“了结”、“了解”的意思。例如，“他已经吃了饭”（le），“了解这个问题的答案”（liǎo）。

“更”字有两个读音，分别是“gēng”和“gèng”。当读作“gēng”时，表示改变、变更的意思；当读作“gèng”时，表示更加、越发。例如，“变更时间”（gēng），“更加努力”（gèng）。

“和”字是一个常见的多音字，有三个读音，分别是“hé”、“hè”和“huò”。当读作“hé”时，表示和平、和睦；当读作“hè”时，表示和诗、和唱；当读作“huò”时，表示和弄、和药。例如，“和平相处”（hé），“和诗一首”（hè），“和弄汤药”（huò）。

“相”字有两个读音，分别是“xiāng”和“xiàng”。当读作“xiāng”时，表示互相、相互的意思；当读作“xiàng”时，表示相貌、相册的意思。例如，“相互帮助”（xiāng），“相片一张”（xiàng）。

以上是三年级上册语文中的一些常见多音字及其不同的读音和含义。学生们在学习过程中需要留意这些多音字的读音和用法，以便更好地理解和掌握这些字词。

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