二月二的故事绘本教案

二月二是中国的传统节日，因为这一天是农历正月初二，又被称为龙抬头节。在这个节日里，人们会进行一些迎龙的活动，比如搭龙舟、舞龙等。本篇教案将以一本名为《小龙舞起来》的绘本为例，为大家介绍如何在教授小龙舞这一活动时使用绘本。

绘本简介

《小龙舞起来》是由北京出版社出版的一本儿童绘本，作者为郭舟，插画作者是谢美玲。故事的主人公是一只小龙，它发现了一些小朋友在为迎接龙抬头节而练习小龙舞，并因此打算自己也要参加这场盛会，并展现最好的表现。

通过本绘本的教学，让孩子了解二月二这一传统节日，学习小龙舞的基本动作，培养孩子的创造力和表达能力。

准备好本绘本以及它所依据的小龙舞表演视频，准备好小龙舞的舞蹈音乐，准备好一些彩纸、蜡笔等简单的手工材料。

第一步：阅读绘本，了解二月二这一传统节日。

在阅读绘本时，老师可以先讲述二月二的由来和习俗，再让孩子通过绘本中的插图和文字更直观地理解这个节日。

第二步：学习小龙舞的基本动作。

在学习小龙舞时，老师可以让孩子们观看一些小龙舞表演视频，然后通过下面的步骤来学习小龙舞的基本动作：

站在原地，抬头挺胸，双臂向上伸展

双脚并拢，双手下落，同时向左右挥动

双臂向上伸展，手掌相接，做一个放烟花的动作

纸条般摆动，独角戏般弄弯左右手臂，后退走向右方

左手做一个圆心向左波浪式转圈，右手收身上方向左打个脚步，左臂纵向振动，右臂作擦肩而过

右脚打横步，单脚向右扭曲接住空中飞过来的球（握拳向下下摆），同时右手做一下PINKY

右手向上画弧形（假装扔上去），向右边跳着接住球

向左边翻转身体，双腿跨开后下蹲（左手指着地，右手握拳贴在额头），托起球

第三步：制作小龙舞头饰和腰带。

老师可以提供一些彩纸、蜡笔等材料，让孩子自由发挥，制作自己的小龙头饰和腰带。这也是培养孩子创造力和表达能力的好机会。

第四步：小龙舞表演。

通过以上步骤的学习和练习，孩子们可以在教室里进行小龙舞表演，展现自己的创意和表演能力。老师可以适当加入一些评比和鼓励，让孩子们在表演中感受到快乐和成就感。

通过本教案的实施，我们不仅可以让孩子们了解二月二这一传统节日，还可以让他们学习小龙舞的基本动作和制作小龙舞头饰和腰带，培养他们的创造力和表达能力，同时也可以让孩子们在表演中感受到成就感和快乐。

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