一年级学生必背儿童诗歌
儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段。今天小编就与大家分享一年级学生儿童诗歌，仅供大家参考!
一年级学生儿童诗歌1
1、《赠刘景文/冬景》苏轼 ? 宋代
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
2、《望洞庭》刘禹锡 ? 唐代
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
3、《己亥杂诗·其二百二十》龚自珍 ? 清代
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
4、《独坐敬亭山》李白 ? 唐代
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
5、《江畔独步寻花·其六》杜甫 ? 唐代
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
6、《夏日田园杂兴·其七》范成大 ? 宋代
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
一年级学生儿童诗歌2
1、《回乡偶书二首·其一》贺知章 ? 唐代
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
2、《渔歌子·西塞山前白鹭飞》张志和 ? 唐代
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
3、《秋思》张籍 ? 唐代
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
4、《泊船瓜洲》王安石 ? 宋代
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还?
一年级学生儿童诗歌3
1、《望天门山》李白 ? 唐代
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
2、《绝句》杜甫 ? 唐代
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
3、《舟过安仁》杨万里 ? 宋代
一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。
4、《春日》朱熹 ? 宋代
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
5、《夜书所见》叶绍翁 ? 宋代
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
一年级学生儿童诗歌4
1、《破阵子·春景》晏殊 ? 宋代
燕子来时新社， 梨花落后清明。 池上碧苔三四点， 叶底黄鹂一两声。 日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴， 采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好， 元是今朝斗草赢。
笑从双脸生。
2、《别云间》夏完淳 ? 明代
三年羁旅客， 今日又南冠。 无限河山泪， 谁言天地宽! 已知泉路近， 欲别故乡难。 毅魄归来日， 灵旗空际看。
3、《使至塞上》王维 ? 唐代
单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。
4、《己亥杂诗·其五》龚自珍 ? 清代
浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。《观沧海/碣石篇》曹操 ? 魏晋
东临碣石， 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中。 星汉灿烂， 若出其里。
幸甚至哉， 歌以咏志。
5、《登飞来峰》王安石 ? 宋代
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。
一年级学生儿童诗歌5
1、《题西林壁》苏轼 ? 宋代
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
2、《山行》杜牧 ? 唐代
远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
3、《春晓》孟浩然 ? 唐代
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
4、《饮湖上初晴后雨二首·其二》苏轼 ? 宋代
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
5、《九月九日忆山东兄弟/九月九忆山东兄弟》王维 ? 唐代
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
小提示：
第一：科学知识方面，这个是最基本的也是最重要的，但是要注意培养的方式和方法，不宜使用一种直接的传教方式，而应该更多的是一种诱导和启发的方式，让儿童自己去发现，去体会，去思考，去总结。这样能够更好地锻炼儿童的思维，丰富儿童的想象力。
第二：想象力方面。儿童处于一个各方面急需开发的时期，没有受到社会各种知识和思想的束缚，有着丰富的想象力，所以能够更好地通过一种诱导尽可能的开发他们的想象力，这样对儿童智力和身心的发展都有很大的作用。例如可以通过一种家长自己讲故事或者选择一些音箱给孩子讲故事，或者也可以通过一些益智的游戏让孩子参与进来，进行互动，也能提升儿童的智力
第三：儿童自身兴趣的培养。儿童这个时期的孩子都处于不定型时期，所以家长不应该按照自己的意识和兴趣设定方向，甚至是强迫孩子按照自己的意愿去学习，而是应该尊重孩子自身的选择，发现孩子自身的兴趣和特长，并加以诱导和支持，起到一种引导的作用。
第四：儿童财商养育：财商：本意是“金融智商”，英文缩写为FQ(Financial Quotient)。 开展儿童财商养育，使儿童通过有关金钱(财富)基本知识的体验式感悟、学习与养成来树立正确的金钱观、财富观和价值观，学会更好地创造财富与管理财富，增强社会生存适应能力与发展能力。
一年级学生儿童诗歌
