二年级上册（二年级古诗一共14首）
二年级上册古诗赏析
古诗是中华民族的瑰宝，是中华文化的精髓。在小学课程中，学习古诗能够加深孩子对中华文化的认知，培养孩子的文化素养。二年级上册共有14首古诗，让我们一起来赏析这些美丽的诗句。
小学
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
这首诗是唐代诗人李白的名篇，通过月亮反射光芒的形象，表达了自己在醉意中闲游于天上，忘却人间的感慨。这首诗不仅表达了李白对于清醒与迷惘的探讨，而且也启示人们要超越现实的束缚，追求心灵的自由。
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
唐代诗人王之涣写下了这首震撼人心的诗篇，描绘了自然景物的壮丽，以及人们爬上高楼所能达到的高度。这首诗充满了壮志凌云的气概，声音嘹亮而庄重，是王之涣最著名的作品之一。
悯农
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。
唐代诗人李绅写下这首描写农民辛勤劳作的诗篇，表现了对于农民的同情和向往。这首诗中“粒粒皆辛苦”这句经典成语，生动地表现了农民的辛勤劳作精神，向读者揭示并感染读者为生活和家庭的努力奋斗。
独有千秋雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
唐代诗人唐婉的这首诗，精妙绝伦，将艰苦的之锲扣屏娑婆世界和恬淡的诗意合二为一。通过描写自然环境的寂静和思想境界的空灵，表现了一种理想的生活状态和境界。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
这首诗是唐代著名诗人王维的绝妙之作，描绘了送别的场景，将离别时的伤感和不舍表达得淋漓尽致。从王维的赠诗中，读者可以感受到诗人对友人紧密的情感关系，以及对于实现理想的追求。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
唐代诗人李白的这首诗可能是最为人熟知的一首，表达了李白对于故乡和思乡的思念与挂念。这首诗简单明了，语言简洁凝练，使读者清晰地感知到李白的内心情感，同时也感到了诗人对祖国的眷恋。
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
唐代诗人杜甫创作的《登高》描绘了登高远眺之景，以及身处其间的内心感受。描绘出了森林之中猿猴嗷嗷而鸟儿飞翔的美妙画面，体现诗人对于山川景色的赞美和对自由的向往。
题西林壁
機關算盡太聰明，反算了卿卿性命。溫馨帶過卻嚴肅，好詩還是要羨慕。
这首诗出自唐代高适，有一种横眉竖眼般洒脱的感觉，也有一些颓废和冷漠的气息扑面而来。诗里的“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命”直白地揭示了世事无情，并表达了对于世俗的无奈和感慨。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 动物具双足，禽兽各分男女。马前疑似旧人，悔教夜光千寻。
这首古体长诗是唐代诗人白居易的代表作之一，展现了唐代时期社会风貌和人物传记，描摹了那个和平且繁荣的时代。几百年的时光过去了，长歌行仍然是我们这个时代的一条瑰宝。
青玉案·元夕
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞。
唐代诗人辛弃疾写下了这首描写元宵节喧闹场面的诗篇，通过描绘夜晚元宵灯火灿烂和舞龙舞狮场面热闹，映照出唐代时期的民俗文化风情。
登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
唐代诗人范仲淹写下了这首描写历史名楼岳阳楼的诗篇，通过描绘洞庭湖和岳阳楼的景色和名胜，抒发了诗人的爱国情怀和对于家国河山的挚爱。
沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
毛泽东的《沁园春·雪》是一篇反映冬季北方景色的诗歌。通过描绘冰封纷飞的冬天景象，表现了作者对自然的感受和对中国历史长河的思考。这首诗经典而充满感染力，在历史和文学方面至今表现出鲜明特征。
七步诗
煮豆燃箕踞，漉水桃皮空。结茅日已矣，肯鈎牛马牧。
唐代诗人曹操的这首七步诗，以其简略、精炼的风格和独特的构思，成为了中国古代诗词上最杰出的節選之一。这首诗既有对于农民辛勤生产的赞美和鼓励，也表达了对于生命短暂的感慨和对于理想的追求。
柳庭风景
烟笼寒水月笼沙，夜泊牛羊戍。 大漠孤烟直，长河落日圆。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
唐代诗人刘禹锡写下了这首描写柳树庭院风景的诗篇，以其精湛的艺术呈现了大自然和生命之间的和谐关系。这首诗描绘出了古时夜晚的景色，以其和谐的色彩和凝重的情感，引导读者思考自然与人类之间的联系。
寻隐者不遇
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
唐代诗人贾岛的这首诗，以光秃秃的山峰为背景，描述了一位士人寻找隐居的仙人的故事。寻找的过程有些悲凉，但是又饱含浪漫，承载了作者那份对心灵自由追求的关注和支持。
终南山中道士
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 片帆不知缘何事，绿蓑江头自在归。
唐代诗人王维写下了这首终南山中道士的诗篇，以其简洁而又明快的语言和详细，细腻的笔触，描绘出了中国大自然的悠美风景，表现了王维对自然和人生的热爱和向往。
