六年级语文古诗词专项测试卷（句子归类训练(部编版六年级上册)）

六年级语文古诗词专项测试卷（句子归类训练(部编版六年级上册)）

句子归类训练是语文学习中很重要的一环。而在六年级语文古诗词的专项测试卷中，句子归类训练更是占据了很重要的地位。以下是几类句子的归类及训练，希望同学们能够认真对待，提高句子归类的能力。

1. 描述性句子

描述性句子讲述了人、事、物的性质、特征以及状态等。常见的描述性句子有“梅花香自苦寒来”，“一本好书胜千部妄語”，“古时候，黄河水能载舟，现在却常常是泛滥成灾”等。

针对描述性句子的训练，同学可以选择某个景物或事物进行描写，如“描写自己的房间”，“描写某一时刻的天气”等。

2. 感叹性句子

感叹性句子表现出说话者对某种事物或现象所产生的强烈情感。常见的感叹性句子有“此生无悔入东方，来日照射金窗玉户”，“这么漂亮的雪景，真是太美了！”等。

感叹句的训练方法可以选择一些令人惊叹、令人感受深刻的事物或场景进行训练，例如“感受自然的伟大”“感受文化的博大精深”等。

3. 对比性句子

对比性句子是通过对两个事物或现象进行对比，来表达强烈的差异感或相似感。常见的对比性句子有“秋高气爽，洁净明澈的天空，只有一丝丝薄雾飘过”，“这只猫咪可真懒啊，我家的狗可活泼多了。”等。

对比句的训练方法可以选择两个相似但又存在明显差异的事物进行比较，例如“比较狗和猫的优缺点”“比较同学们上课时的习惯”。

4. 表示时间、地点、原因、条件等句子

表示时间、地点、原因、条件等句子用来表达事物的时间、地点、原因和条件等。例如“风吹扬州雨打睢阳，何当载舟泛棹，收取白帝城下，一堆沉酣”，“这里太吵了，我听不清楚。”

这类句子的训练方法可以选择不同内容的句子进行训练，例如“描述上学的路上经过了哪些地方”“说明为什么要吃早饭”。

总之，句子归类训练是语文学习中很重要的一环。同学们要加强此类句子的理解和运用，不断提升自己的语文水平。