六年级古诗词下册(六年级下册古诗词选读)

介绍六年级下册古诗词选读

六年级下册古诗词选读是小学生学习古代文化的重要课程之一。此课程共有十篇文章，内容从唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》到宋代辛弃疾的《夜泊牛渚怀古》。为了更好地理解这些诗句，学生们不仅需要学习诗歌的意义，还要对当时的历史、地理、文化进行了解。

第一篇文章——《登鹳雀楼》

《登鹳雀楼》是唐朝诗人王之涣写的名篇。这首诗描述了登上鹳雀楼的全部感受，同时也表达了自己的思考和感慨。学生们可以通过这首诗来了解唐代的风俗文化和建筑风格，同时还可以学习到关于人生与礼仪之间的关系。

第二篇文章——《江雪》

唐代诗人柳宗元写下了这首脍炙人口的诗句，它描绘了一幅冬日江边的景象。江边的冰雪，连树木也被覆盖上了一层白色的雪。这首诗给人一种宁静、祥和的感觉，让人们感受到诗人的高尚情操。学生们可以通过这首诗来了解唐代冬日的气象以及文化特点。

第三篇文章——《梅花》

这首诗是南宋诗人王安石所作，他让人们看到了梅花的优美之处。梅花的傲骨、独立、清新、高贵，都给了人们无限的想象空间。学生们可以透过这首诗来了解不同的季节换花期，同时也可以学到有关梅花文化的知识。

第四篇文章——《望岳》

唐代诗人杜甫在这首诗中抒发了对中国最高峰——岳麓山的景象及壮美的赞美之情。这首诗意境高远，富有中国特有的高度和格调，给读者带来一种纵情向上的激情。学生们可以通过此诗来了解唐代文化风貌，同时也能体会到中国人热爱自然的优秀传统。

第五篇文章——《小池》

唐代诗人杨万里在《小池》中写道：池塘水清浅，潭底花如雪，正是良辰美景奈何天。这首诗婉约、婉约、清新，充满花的美感，凸显出诗人尊重自然、与自然融为一体的情怀。学生们可以通过这首诗了解唐代文化中的水池、花景等文化元素。

第六篇文章——《登高》

唐代诗人杜甫用自己的作品《登高》传达了他想发出来的思想。诗中提到“凭高眺远，自然物外”的思想主张，他认为只有在登高的过程中，才能达到超越人生的境界。学生们可以通过此诗来了解唐代文化的思想体系，了解当时人民对自然、心灵的态度。

第七篇文章——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

唐代诗人李白的这首诗提到了他和好友孟浩然分别的场景，精彩、感人。其中苏州的漫长小桥、流水、曲院风荷，都给人留下了深刻的印象。学生们可以通过此诗了解唐代南方的气候和地理条件，同时也可以了解当时的文化背景。

第八篇文章——《春望》

唐代诗人杜甫在这首诗中抒发了他对春天的向往。他描述了春天的景象，给人以生机勃勃、热烈欢快的感觉。这首诗向读者展示了一个唐代之春的景象，让读者感受到了唐宋八大家的真情实感。学生们可以通过此诗体会唐代春天的氛围和风貌。

第九篇文章——《题西林壁》

北宋文学名家苏轼在这首诗中抒发了对儒者高邈的追慕。他写下了“茂林修竹之中，隐居佚游，清世隐士，风景依依”的诗句，气氛幽雅、深沉内敛、韵味十足。学生们可以通过此诗来了解宋代人文精神文化，同时也能感受到苏轼在诗歌中表达的思想和情感。

第十篇文章——《夜泊牛渚怀古》

宋代诗人辛弃疾在《夜泊牛渚怀古》中怀古，向古人致敬。他用牛渚来表达自己怀古的情感，从而流露出一种浑然天成、融于自然的气韵。学生们可以通过此诗认识到不少富有文化、人文底蕴的繁华城市，也会更好地了解当时的文化背景。

结尾

通过六年级下册古诗词选读的学习，学生们可以透彻理解古人的文化内涵，领会到文人墨客们传承中华民族优秀传统文化的崇高情怀。学生们通过这些文章，不仅能够欣赏到古代大师的诗意笔墨，更能够了解到古代文化艺术活动的特征和取向。