高中的赏析题古代诗词

喜欢诗词，喜欢诗词的韵律美。诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘忧，使人开颜。这次小编给大家整理了高中的赏析题古代诗词，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

高中的赏析题古代诗词1

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞[1]山。

羌笛何须怨杨柳[2]?春风不度玉门关。

【注释】

[1]仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。万仞表示很高，不是实指。

[2]杨柳：指《折杨柳》曲，古人喜欢以杨柳比喻送别。

【赏析】

这首诗中作者描述了戍守边疆的士兵对家乡的思念，非常悲壮，表达了当时守疆士兵以及作者本人豪放的性情。

第一句描绘了一幅辽阔壮美的景象，苍茫大地上，黄河像是从云中流出来一般。第二句“一片孤城万仞山”描述了一座孤城被高山环绕。这两句既描绘出了祖国山河的壮丽，同时也展现了戍边将士艰苦的生活环境。

就在这样一种环境中，突然听到了羌笛吹奏的《折杨柳》，怎能不勾起大家思乡的情绪?接下来作者发出了无奈的感慨：羌笛何必一遍遍地吹《折杨柳》呢?要知道春风是不可能吹到玉门关的。在这里作者用了“何须怨”三个字，意思不是说不要抱怨，而是说抱怨了也没用。其中的感情非常微妙。

高中的赏析题古代诗词2

登鹳雀楼

王之涣[1]

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【注释】

[1]王之涣：字季凌，并州(今山西省太原)人。盛唐时期的诗人，善于描写边塞风光，生性豪放，许多诗作被当时乐府配曲传唱。

【赏析】

鹳雀楼位于山西蒲州，唐代许多文人骚客都在那里留下诗作，这首便是其中最出名的，也是最广为流传的一首。

第一句中描述了一轮落日正在慢慢落入远方起伏的群山。第二句写黄河奔腾咆哮着奔向大海。这两句诗描绘的景象由远及近，由天上至地下，场面特别辽阔。第三、第四句看上去很平淡，意思是要想看得更远，就要再上一层楼。但是这样的平铺直叙后面隐藏着一个含义深远的道理，那就是要想取得更好的成绩就要加倍努力，其中表现出了作者的进取精神和只有站得更高才会看得更远的道理。

有人认为诗歌不应该说道理，其实诗歌忌讳的是直接地、生硬地讲道理。这首诗便是一个很好的例子，一个深刻的道理就隐藏在平常的景物后面，通过对景物的描述，很自然地传达出道理。这也是诗歌的魅力所在。

高中的赏析题古代诗词3

望月怀远

张九龄[1]

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜 ，竟夕起相思。

灭烛怜[2]光满，披衣觉露滋。

不堪盈手[3]赠，还 寝梦佳期。

【注释】

[1]张九龄：字子寿，又名博物，唐朝著名政治家、文学家、诗人。唐开元任尚书丞相，举止优雅、风度不凡，为后世人所仰慕。他的诗，语言质朴简练，寄托了深远的人生思考，对扫除唐初所沿袭的六朝绮靡诗风，贡献非常大。

[2]怜：爱。

[3]盈手：双手捧满之意。

【赏析】

这首月夜 怀古的诗充分体现了张九龄作品浑然天成的风格。

前两句是作者最出名的诗句：“海上生明月，天涯共此时。”很轻松地将一幅宏大的场景描绘在我们面前，既有空间又有时间。

整晚上明月悬空对于一般人来说是不相关的，但是对于身处两地，互相思念的友人来说则显得格外漫长。一个“怨”字将这种对漫漫长夜

的怨恨，其实是对友人的思念之情非常形象地描绘出来。

漫漫长夜 不能眠该怪谁呢?起身灭掉烛光，然后披着衣服走到门外。外面的月光非常亮，让人不禁想起远方的朋友。不知不觉中夜

里的露水已经沾湿了我的衣裳。这两句中通过对“灭烛”、“披衣”、“觉露滋”等细节描写，将夜 里睡不着的那种感受很细致地描绘了出来，让人有种身临其境的感觉。

最后两句非常浪漫，相距两地，我又有什么能赠给你呢?我只有这满手的月光。就让我们在梦中相遇，把这满捧的月光送给你。这两句构思巧妙，没有真实的生活经历，光凭想象是写不出来的。读到这里，会感到余音绕梁，令人回味无穷。

高中的赏析题古代诗词4

春晓

孟浩然

春眠不觉晓[1]，处处闻啼鸟。

夜 来风雨声，花落知多少?

【注释】

[1]晓：天刚亮的时候。

【赏析】

这首诗中并没有华丽的词藻，也没有奇特的技法，刚开始读会觉得平淡无奇，但是反复去读就会体会到其中的韵味。整首诗如行云流水一般，质朴自然，而又妙藏其中，意味深远，千百年来被人们传诵。

虽然是描写春天的早晨，但是作者并没有直接去描绘眼前的春景，而是记下了自己早上一觉醒来时的感受和联想。作者对春天的喜爱和对春光的怜爱都得到了深深的体现。前两句中作者写自己一觉睡到天亮了还

不知，只听到外面到处是鸟儿在欢快地鸣叫。第三、第四句是作者的联想：昨夜

我朦朦胧胧听到一阵风雨声，不知道庭中的花被摇落了多少?这两句与前两句衔接得很好，被鸟儿唤醒之后想起了昨夜

的风雨，因而又想到了庭院中的花。最后一句“花落知多少”更是隐含着作者对春光逝去的留恋和淡淡哀愁。

除了朗朗上口、意味深长以外，贴近生活、情景交融也是人们对这首诗格外喜爱的原因。

高中的赏析题古代诗词5

过故人庄

孟浩然

故人具[1]鸡黍[2]，邀我至田家。

绿树村边合[3]，青山郭外斜。

开轩面场圃[4]，把酒话桑麻。

待到重阳日，还 来就菊花[5]。

【注释】

[1]具：准备，置办。

[2]黍：黄米饭 。

[3]合：环绕。

[4]场圃：打谷场和菜园。

[5]就菊花：一边赏菊，一边饮酒。

【赏析】

这首诗一开始就平铺直叙，像是记流水账一样，语言质朴。老朋友邀请我去他家里吃饭

，吃的是非常朴素的“鸡黍”。这里面没有半点渲染，这也正是田园诗的风格。接下来作者又环顾四周，写到“绿树村边合，青山郭外斜”，由近及远，描写身处的大环境。周边全是绿树青山，既显得非常宁静，又显得非常高雅。

之后打开窗户，一边看着外面的打谷场和菜园，一边与友人饮酒，并时不时地谈一谈庄稼的事，表现出作者心情悠闲。最后两句“待到重阳日，还

来就菊花”，是说临走的时候，主人邀请他等菊花开了再来饮酒赏菊。短短几句话，将主人的热情、客人的惬意、亲切的友情都形象地展现了出来。

高中的赏析题古代诗词