七年级学雷锋主题班会教案

七年级学雷锋主题班会教案

教学目标：

通过本次主题班会的学习，使学生能够深入了解雷锋同志的事迹及其精神内涵，培养学生的社会责任感和乐于助人的良好品质，同时增强班级凝聚力和集体荣誉感。

课前准备

1. 收集有关雷锋的故事、图片、视频等资料。 2. 准备一些互动游戏和小测试，以便让学生更好地参与到活动中来。 3. 设计一些实践活动方案，如帮助社区清理垃圾、探望孤寡老人等。 4. 制作PPT或者使用黑板布置好教室环境，营造学习氛围。

导入环节

教师可以通过讲述雷锋的生平故事或者播放相关视频来吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和学习兴趣。可以提问：“你们知道雷锋是谁吗？他做了哪些好事？”以此作为引入点。

主题讲解

本环节主要围绕雷锋的精神进行深入讲解。可以分为以下几个部分：

• 雷锋生平简介：介绍雷锋的基本情况，包括出生、成长经历等。
• 雷锋事迹分享：通过具体事例说明雷锋如何在平凡的岗位上做出不平凡的事情。
• 雷锋精神解读：强调雷锋精神的核心——全心全意为人民服务，并引导学生思考如何将这种精神融入到日常生活中去。

互动讨论

组织学生进行小组讨论，探讨在现代社会如何传承和发展雷锋精神。每个小组可以选择一个与雷锋精神相关的主题（如诚信、友善、勤劳等），然后进行讨论并提出自己的见解和建议。

实践活动策划

为了让学生更加深刻地体验雷锋精神，可以组织一些实践活动。比如：

• 开展“校园清洁行动”，鼓励学生自发组成小分队，在校园内进行清扫工作。
• 组织“敬老爱幼”活动，安排学生去当地的养老院或者孤儿院进行慰问。
• 发起“小小志愿者”计划，号召学生利用周末时间参与社区服务。

最后的总结反思

班会结束前，邀请几位同学分享自己对雷锋精神的理解以及参加实践活动的感受。教师也要对本次活动进行最后的总结，表扬积极参与的学生，并鼓励大家在未来的学习和生活中继续发扬雷锋精神。

作业布置

为了巩固学习成果，可以给学生布置一些相关作业，例如写一篇关于雷锋精神的心得体会或者是制作一张宣传海报，展示他们对雷锋精神的理解和感悟。

后续跟踪

班会结束后，教师可以定期跟进学生的实践活动进展，收集反馈信息，并在适当的时候组织一次分享会，让大家交流经验和心得，共同进步。