高尔基海燕是什么时候的课文(海燕是初几的课文)

高尔基海燕是什么时候的课文

高尔基的海燕是一篇经典的文学作品，也是中学语文教材中常见的一篇课文，一般在初几年级教学中出现。本文将探究高尔基海燕的一些文学特色、故事背景以及其在教育中的意义。

故事背景

高尔基海燕的故事背景是在俄罗斯的乡村中，描绘了一个生活贫困、劳动艰苦的小家庭。故事讲述了家中年仅14岁的女儿尤利，因为希望通过学习改善自己和家人的生活，每天早出晚归地逐字地背诵书本知识。然而，她却因为种种家庭的原因在学校中遭受排挤和孤立。故事最后以尤利在站在“考场”的一刻情感冲击下的落泪组成了高尔基海燕的高潮。

文学特色

高尔基海燕的文学特色体现在以下三个方面：

真实感和生活感：高尔基以生动细腻的笔触描写了这个贫困的小家庭及其周边环境，给读者留下了深刻的印象。而其中描写尤利在考试中沉默不语、绝望失落的情感，更是打动了每一个读者的内心。

社会意义：高尔基海燕所探讨的话题很大程度上是一个社会痛点，表现出对于社会问题的特别关注和关心。以贫困家庭作为故事背景，教导读者努力奋斗、打破阶层固化。同时提醒社会角色，比如学校和家庭，承担起责任以帮助贫困学生脱贫。

情感叙事：高尔基强烈的情感叙事是许多学生喜欢的原因。温情脉脉的叙述方式和强烈的感情冲击，表达出了尤利和家人的亲情和孤独怨懟，因此相信很多读者都会被深深感动。

教育意义

高尔基海燕的教育意义较强。通过尤利的坚持不懈的努力和坚强的意志力，这篇文学作品传达出了一个正能量的信息——不管条件多么不利，我们都可以通过努力和勤奋地学习去改变我们的命运。

而且，高尔基海燕还透露出教育公平的寓意。特别是在教育的当下，高尔基海燕对于教育公平的关注更受欢迎。这篇文学作品挑战了教育中的种种不公和不合理，强调每个孩子都应该得到公平的教育机会。

从文学、社会和教育的角度来看，高尔基的海燕是具有代表性的文学作品之一，它不仅传递了积极向上的价值观，还能对学生产生鼓舞和启示。因此，教师强烈地推荐使用它作为初几年级的教材之一。