绘画评价(评价儿童创意画评语)

绘画评价——评价儿童创意画评语

儿童的创意天马行空，他们的想象力和灵感源源不断，绘画是他们表达自己想法和情感的重要途径。评价儿童创意画需要客观、全面、细致，注重鼓励和激励，让他们在绘画中收获快乐和成长。

用色彩评价

儿童涂画时，所用颜色及搭配，从侧面反映了他们的心理状态。淡雅的颜色代表清新秀丽的心态，鲜艳的颜色则表达了儿童活力四射的精神面貌。颜色的搭配也需要实现艺术效果，发挥同步反差的功效。评价时，要注重分析色彩的运用和对画面的影响。

用构图评价

构图是画面中最根本的设计元素，它关系着画面形式的组织清晰度。儿童的绘画中，大多数是自发所为，没有经过专业的指导，因此，有时候画面会显得杂乱无章，缺乏组织性。因此，评价时，可以用简洁、明快的设置来维持画面的简洁性，借助构图元素实现多样化的色彩和形状的交织组合。

用故事性评价

儿童的涂画常常缺乏情节，反映单纯的表象，如家、花等主题，评价时，尤其需要鼓励儿童完善产生情节并体现情节的能力。参与型的情境铺陈，变换多样的角色和桥段，配合绘画形式，强调画面与想象之间的艺术互动实现故事性。

用创造性评价

创意是所有艺术评价的最高指标。如果画面只呈现出一种单调的平庸效果，那么即使形式上看起来完美，也很难受到人们的青睐。评价时，鼓励儿童采用不同的材料和工具，突破固有的想象，让想象和创造力自由发挥，成就富有创造性的涂画作品。

孩子们绘画的过程充满探索和创新，他们的绘画作品总是有着很高的评价价值。在评价儿童创意画时，我们应当注重帮助孩子发掘潜力，具体指导孩子的创作方法。给予充分的鼓励和激励让孩子更加努力，成长为优秀的绘画家！