教师廉洁（德,能,勤,绩,廉五个方面评价）

教师廉洁——德、能、勤、绩、廉

教师是教育事业中的重要角色，他们的廉洁与素质直接关系到学生的成长和社会的发展。教师廉洁不仅仅是道德的要求，更是职业操守的体现。在评价教师的廉洁方面，可以从德、能、勤、绩、廉五个方面进行评价。

德

教师的德性是评价其廉洁的重要指标之一。德性是指教师的道德品质和道德修养。廉洁的教师应当具备高尚的道德情操，追求真善美的价值观，严守教育伦理和教师职业道德，以身作则，为学生树立榜样。

能

教师的能力是评价其廉洁的关键要素之一。能力是指教师的专业素养和教学水平。廉洁的教师应当具备扎实的学科知识和教学技能，不断提升自己的教育能力，注重教学方法和手段的创新，以提高学生的学习效果。

勤

教师的勤奋是评价其廉洁的重要指标之一。勤奋是指教师对教育事业的投入和努力程度。廉洁的教师应当以教育事业为己任，认真备课、批改作业，关心学生的学习和成长，积极参与学校的各项活动，为学生和社会做出积极的贡献。

绩

教师的绩效是评价其廉洁的重要依据之一。绩效是指教师的工作成果和贡献。廉洁的教师应当在教学、科研、教研等方面取得良好的成绩，能够有效地提高学生的学习能力和综合素质，为学校和教育事业的发展做出积极的贡献。

廉

教师的廉洁是评价其廉洁的核心要求。廉洁是指教师在从教过程中不利用职务之便谋取私利，严禁收受贿赂、徇私舞弊等行为。廉洁的教师应当坚守教育事业的底线，保持清正廉洁的工作作风，严格遵守教育法律法规和学校规章制度，做到公正、公平、公开。

教师的廉洁是教育事业的基石和保障，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要要求。只有德、能、勤、绩、廉五个方面都得到良好的评价，教师才能真正成为学生的榜样和引路人，为教育事业做出积极贡献。