夸美纽斯把教师赞誉为（夸美纽斯教育思想的根本性指导原则）

夸美纽斯把教师赞誉为夸美纽斯教育思想的根本性指导原则

夸美纽斯（Quintilian）是古罗马时期的一位重要教育家和修辞学家，他的教育思想被誉为教育界的经典之作。夸美纽斯提出了许多关于教育的理论和原则，其中之一就是把教师赞誉为夸美纽斯教育思想的根本性指导原则。在夸美纽斯看来，教师不仅仅是传授知识的人，更是塑造学生品格和培养能力的重要角色。

教师是学生的导师和榜样

根据夸美纽斯的教育思想，教师应该成为学生的导师和榜样。教师应该具备高尚的道德品质和专业素养，以身作则，引导学生向善向上。教师的言行举止和价值观念会对学生产生深远的影响，因此，教师应该时刻保持良好的职业道德和行为榜样，以成为学生学习和成长的引领者。

教师是学生的启蒙者和知识传承者

夸美纽斯认为，教师是学生的启蒙者和知识传承者。教师应该具备丰富的知识和教学技巧，能够将知识传授给学生，并激发他们的学习兴趣和思考能力。教师应该注重培养学生的综合素质，不仅仅是传递知识，更要培养学生的创新能力、批判思维和解决问题的能力。只有通过教师的启发和引导，学生才能够真正掌握知识，并在将来的生活和工作中发挥出自己的才能。

教师是学生的引路人和辅导者

在夸美纽斯看来，教师是学生的引路人和辅导者。教师应该了解学生的个性特点和学习需求，根据学生的差异性制定个性化的教学计划和教学方法。教师应该注重与学生的互动和交流，关注学生的学习进展和困惑，及时给予指导和支持。教师还应该帮助学生树立正确的学习态度和价值观，引导他们树立追求卓越的信念和勇气，鼓励他们克服困难，实现自己的目标。

夸美纽斯将教师赞誉为夸美纽斯教育思想的根本性指导原则，强调教师在学生教育中的重要性。教师不仅仅是传授知识的人，更是学生的导师、榜样、启蒙者、知识传承者、引路人和辅导者。只有通过教师的努力和引导，学生才能够全面发展，实现自己的梦想和目标。