小学生描写人物的好句子摘抄（小学生佳句）

生动的外貌描写

小学生在写人物描写时，常常能够用简单却生动的语言展现人物的外貌。比如：“王老师的眼睛像两颗亮晶晶的黑宝石，总是闪烁着智慧的光芒。”这句描述不仅形象地展示了老师的眼睛，还赋予了它们独特的魅力。

“小明的脸圆圆的，像一个刚从冰箱里拿出来的苹果。”这种比喻生动有趣，让人一看就能想象出小明的模样。

性格描写是小学生作文中的另一个亮点。通过对人物性格的描绘，可以让人物更加立体。例如：“小红是一个特别热心的人，每次同学有困难，她总是第一个跑过来帮忙。”这种描述让人感受到小红的友善和无私。

还有：“李老师总是喜欢笑，笑的时候，她的眼睛弯成了月亮，给人一种特别温暖的感觉。”这句描写不仅体现了李老师的性格特点，还让读者感受到她带来的温暖。

动作描写是小学生描写人物时常用的一种方式，它可以让人物的性格更加鲜明。比如：“小刚踮起脚尖，把书包慢慢地放到桌子上，生怕弄出一点声响。”这样的动作描写能让人感受到小刚的细心和小心翼翼。

再比如：“奶奶总是喜欢在做饭的时候哼小曲，锅里的菜也好像随着她的歌声跳起了舞。”这种描写不仅展示了奶奶的动作，还带有一定的情感色彩，让读者感受到她的愉快心情。

语言描写可以让人物更具个性，小学生的语言描写往往别具一格。例如：“小李总是用一种特别甜美的声音说话，就像是夏天的蜜桃一样，让人听了心里都觉得凉快。”这样的描述让人物的语言特征变得鲜明。

还有：“张叔叔说话的时候，声音像火炉一样温暖，每一个字都像是冬天里的暖阳，让人觉得特别舒服。”这句描写让张叔叔的语言充满了温暖感，能够打动读者的心。

小学生在描写人物时，通过生动的外貌、性格、动作和语言描写，可以让人物形象更加立体和真实。这些佳句不仅展示了学生们的观察力和想象力，也让他们在写作中体会到更多的乐趣和成就感。

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