火灾发生逃生自救评语汇总

火灾自救点评总结

根据《xx市教育局关于印发20xx年xx学校综合安全工作要点的通知》、《关于组织20xx年教育系统119消防宣传周的通知》和《全国消防宣传教育纲要(20xx—20xx年)》的宣传实施，结合学校实际情况，按照活动要求，制定并实施本次消防周计划。结果如下:

一是成立了消防安全工作领导小组。

为落实“平安校园”各项工作，把消防责任落到实处，我校建立健全各项安全制度，做到工作有章可循，工作有章可循。为加强组织领导，成立了消防安全工作领导小组。

团队领导:

副组长:

成员:

分工明确，消防安全宣传教育和日常消防工作有序开展，消防安全各项工作落到实处，取得实效。

第二，积极开展消防演练，培养师生的安全意识。

为加强学校安全，增强师生消防安全意识，使其在发生火灾时，能够临危不乱，提高自防自救意识和能力，在“119”全国消防日到来之际，由于学校原因，学校于11月24日上午第二节课进行了一次消防应急疏散演练。本次演练本着“请进来”的原则，邀请同安消防支队为洪参谋、闫教导员点评本次演练，并对全校进行消防安全知识培训。

为了开展这次疏散演练，我校提前制定了详细的应急疏散演练方案，成立了指挥部、走廊引导等工作组。各班还在演练前进行了一次安全教育，讲解发生火灾时的逃生方法和注意事项。

火警响起，消防演习正式开始！苏全珍校长总结演练过程，提出整改意见。通过这次火灾疏散演练，全校师生了解了发生火灾时的应对措施，明确了发生火灾时各教职工的职责，增强了师生发生火灾时的逃生自救能力，提高了我校应对火灾突发事件、组织学生快速安全疏散的应急能力。

三、开展多种形式的消防安全宣传教育活动。

1.上一堂消防安全知识课。

在消防宣传教育活动中，为提高师生的消防安全意识，我校全员参与普及消防安全知识。

11月13日上午，保卫干部李老师利用国旗下的讲话，对全体师生进行了“认识消防员成长”的消防安全知识教育。传授用火、用电、用油、用气的科学知识，学习逃生自救的基本方法，有效预防火灾伤害，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。

2.班主任通过转发同安学校消防内容，要求家长配合学校，做好消防教育，提高学生消防安全意识。

3.通过黑板报、手抄报、红领巾广播(消防专题)对全体师生进行消防知识的宣传教育。

4.利用班班会开展“关注消防安全，你我同行”主题班会。通过宣传教育，师生将进一步提高消防安全意识，增强学生在消防安全中的自救和应急能力。

11月15日下午，班主任登录省安全教育平台，组织学生观看教育宣传片，布置相关安全作业，要求家长和学生共同完成，让学生“相知一会儿”(知道火灾的危险性，知道如何报警，会逃生自救)。

四、开展一次消防安全检查，消除安全隐患。

11月21日上午，学校开展了深入细致的消防安全检查，重点对实验室、机房、教室、图书馆等场所的电路和消防设施进行了安全检查。对学校所有灭火器进行了检查，及时更换过期灭火器，确保消除火灾隐患，预防火灾事故，保障师生安全。

动词 （verb的缩写）下一步的建议和措施

1.继续加强学校安全宣传教育活动，使师生掌握必要的安全知识，提高自救自护意识。

2.定期开展逃生演练等活动，提高学生应对突发事件的能力。

3.进一步加强学校的安全管理和安全检查，杜绝丝毫延误，从根本上杜绝一切安全隐患。

虽然消防宣传教育月已经圆满结束，但是我们学校的消防宣传教育活动还在继续，安全工作也将贯穿我们今后的日常工作，因为我们意识到安全是重中之重，我们要不懈努力，确保全体师生都能安全度过每一天！