对联-部编初中中考-语文仿写续写对联专题专题训练练习及解析

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1、一、中考语文仿写续写对联专题训练1阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 一个中国企业，可以有多坚强？最近，华为公司的表现给了国人一个“硬核”的答案。 这段时间，面对美方的蛮横打压，无耻诬蔑，面对此起彼伏的“断供”风波，华为始终表现得处变不惊、淡定从容。这不是（），因为华为有底气、有准备，通过未雨绸缪、持续不断的（），牢牢掌握了核心技术，所以才能有应对美方遏制的千钧之力。 “越高端，备胎越充分”，华为长期打造的创新“备胎”一夜转正，赢得一致推崇。“备胎”的背后是坚持底线思维，永远保持一种忧患意识。 今天，很多人佩服华为在十多年前就（）会出现“极端情形”的远见，殊不知，在当时，无论是企业内部还是行

2、业竞争对手中，不乏认为这么做有点“傻”或者“太浪费”的声音。 正所谓“为之于未有，治之于未乱”。企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切忌不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只顾眼前，缺乏布局未来的自觉和行动，等到“胎坏了”才考虑，恐怕就连生存都成了问题。 这就说明，技术创新是企业的命脉，创新能力的比拼是终极的较量。 创新实力，不仅源自自身的努力，也源自开放的胸襟。中国开放的大门越开越大，中国企业从来也不当“独行侠”，从不排斥包括美国企业在内的合作伙伴，这符合技术创新的（）。在经济全球化的今天，创新资源全球流动和配置，闭门造车行不通，包打天下也不现实。文明因交流

3、互鉴而多彩，创新之花也必然要汲取全世界的滋养才能绚丽绽放。包括华为芯片在内的创新成果，始终建立在利用和共享全球科技创新资源的基础之上。 从这个角度看，美方罔顾世贸规则，将国家道义形象视如敝屣，歇斯底里地挥舞霸凌大棒，心态何其扭曲，格局何其狭隘，如此倒行逆施、恣意妄为，终将被滚滚向前的时代潮流所淘汰。 创新不是“一个人的战斗”，也不是三两天的奋发，而是一场艰苦的持久战。只有持续投入基础研究和教育的优质“火石”，创新引擎才会始终动力澎湃。在华为总部的接待大厅，大屏幕上反复播放着一个宣传片，其核心内容就是基础教育和基础科研是产业发展的根本动力。“备胎”能在关键时候用得上，是因为十几年如一日的坚持不懈

4、，心无旁鹜，更舍得煞废苦心培养人才。 板凳要坐十年冷，说起来容易做起来难。当业界纷纷为华为挣脱羁绊叫好的时候，不妨多一些自照和反思，摈弃功利思维，扎扎实实做好技术创新的必修课。当企业抓创新、抓研发蔚然成风，“中国制造”迈向“中国创造”就有了无比深厚的底气，“不管风吹浪打，_。”（节选自2019年5月25日学习强国，有删改）材料二： 中美贸易摩擦是中国改革开放和现代化进程中遭遇的新挑战和新问题。_，_，_，已经在道义上引起了中国及全球舆论的批判与反感。（节选自2019年5月27日党建网）材料三：中国心，中国梦盘旋在泰山之巅激荡在东海浪尖唤醒了北归大雁穿越了南国云烟梦想就在我的心间谁也无法阻挡我们

5、向前_怀着一个强大的信念美好的憧憬全都实现（节选自中国心，中国梦歌词，有删改）（1）下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A.命脉（mi） 遮蔽（b） 罔（wng）顾 未雨绸缪（mu）B.澎湃（pi） 胸襟（jn） 屏（png）幕 恣（z）意妄为C.狭隘（i） 遏（）制 绚（xun）丽 处（ch）变不惊D.羁绊（pn） 绽（zhn）放 蛮横（hng） 弃如敝屣（x）（2）下列词语字形全都正确的一项是（ ） A.汲取 推祟 坚持不懈 千钧之力B.舆论 霸凌 此起彼伏 蔚然成风C.激荡 诬蔑 煞废苦心 歇斯底里D.互鉴 引擎 心无旁鹜 闭门造车（3）将下列词语依次填入“材料一”括号里，最恰当的

6、一项是（ ） A.故作姿态 研发 设想 规律B.班门弄斧 研发 联想 标准C.故作姿态 研究 联想 规律D.班门弄斧 研究 设想 标准（4）“材料一”中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A.企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切忌不可被一地、一事、一时的成功遮蔽了眼睛。B.企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认同，切不可被一事、一地、一时的成功遮蔽了眼睛。C.企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。D.企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认同，切忌不

7、可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。（5）根据提示，在“材料一”文末横线上补写诗句。（限六字） 不管风吹浪打，_。（毛泽东水调歌头游泳）（6）在“材料二”横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ） 美国政府对华为等中国高新技术产业的粗暴、蛮横干预美国一些政客囿于霸权思维意欲遏制中国发展的叫嚣美国舆论对中国特色社会主义发展道路信口雌黄的恶意攻击A.B.C.D.（7）阅读“材料三”，仿照划线句子，在横线上把歌词内容补充完整。 【答案】 （1）D（2）B（3）A（4）C（5）胜似闲庭信步（6）D（7）示例1：翱翔在九霄云天 绽放在绿色家园赢得了世界点赞收获了金色华年示例2：飘扬在丰收农田舞动

8、在丝路沿线灿烂了人民笑脸搭建了互惠空间【解析】【分析】D项有误， 羁绊（bn）。 错误改正为：A. 推祟推崇。C.煞废苦心煞费苦心。D.心无旁鹜心无旁骛。B项正确。 故作姿态：指假装具有艺术效果的姿势或假装的模样。班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。研究：钻研；探索。研发：研制开发。联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动。设想：想象；假想。根据词语的意思，放入语境中，故A合适。 AD否定不当，去掉“不可”。B“认同”使用错误，改为“认知”C项正确。 考查对古诗词的积累与记忆，诗句要准确，不写错别字，毛泽东的诗词水调歌头游泳中的两句是，不管风吹浪打，胜似闲庭信步。 “叫嚣”“粗暴、蛮

9、横干预”“恶意攻击”这三个词是有先后之分的，符合人们认识规律。故选D。 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，结构相近，内容与“中国梦”相关且搭配得当，至少二、四两句押韵即可。 故答案为：D；B；A；C； 胜似闲庭信步 D； 示例1：翱翔在九霄云天 绽放在绿色家园 赢得了世界点赞 收获了金色华年 示例2：飘扬在丰收农田 舞动在丝路沿线 灿烂了人民笑脸 搭建了互惠空间【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似

10、字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。 本题考查辨析字形。答题时应注意，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。 本题考查理解词义和选词填空。答题时应注意，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别搭配关系。 本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写，要求考生通过

11、反复诵读，在理解句意的基础上理解文意写出句子，注意不要出现错别字。 本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体； 结构、句式要一致； 注意修辞、手法等的运用。 本题考查句子仿写。答题时应注意，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。2读过水浒传中“智取生辰纲”“拳打镇关西”的故事后，小明同学用对联的形式表达自己对这一名著的理解与感悟，请把下面这副对联补写完整。 上联：智_斗杨志只因替天行道下联：侠鲁达除郑居全为_【答案】 吴用；除暴安良 【解析】【分析】 “智取生辰纲”中，吴用使用计

12、策，斗败杨志，取得生辰纲，因此上联人物填写“吴用”。 “拳打镇关西”中鲁智深拳打镇关西，救出金氏父女，体现他嫉恶如仇、行侠仗义、除暴安良的性格，再联系上联“ 替天行道 ”，因此下联补写“除暴安良”。 故答案为：吴用；除暴安良。 【点评】本题考查对名著人物和故事情节的积累、对联的拟写。答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。按照对联的格式拟写上下联。3依据上联内容，请你在下联横线处填写一个字，并说明理由。（说出一点即可）上联：水清鱼读月下联：花静鸟_天理由：_ 【答案】谈（聊、唱）；可从对联的词性相对、字

13、音平仄的角度来回答；从拟人修辞角度来谈理由 【解析】【分析】上联：“水清鱼读月”的“读”；在下联应对一个谈（聊、唱）。动词，又能和“鸟”搭配。答案要点：可从对联的词性相对、字音平仄的角度来回答；从拟人修辞角度来谈理由。4傅雷家书是充满真情、流露真意的家书，读后感人至深。请你用一副对联表达父子之情。 【答案】 略 【解析】【分析】上联与下联均应围绕父子情感，注意对仗要严密。如：莲(怜)子心中苦 梨(离)儿腹内酸 【分析】对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。对子就是对偶句，由上下两对句组成。字数相等，节奏一致。上下联的字数必须相等，不多不少。上

14、、下联内部的语音节奏要一致。5删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。清风明月本无价，临近的山渺远的水，皆有情意。改后为：清风明月本无价，_。 【答案】近山远水皆有情（意） 【解析】【分析】此题考查学生对对偶的认识以及掌握能力。对偶形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。答题方法：富有节奏感和音乐性， 增强表现力。画线部分“临近的山渺远的水”可以简概括为“近山远水”，“皆有情意”简化为“皆有情”，这样就跟上句对应了。【点评】本题考查的是对联的知识。我们要熟知对联的基本知识，对联即对偶，要求字数相等，词性相对，意义相关，抓住这个特点，即可作答。6对联是我国传统文化中的瑰