对联-有趣对联故事

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1、有趣对联故事篇一:好玩的对联故事(二) 好玩的对联故事(二) 一日,寇准与友同游,乘兴出对曰:水底月为天上月。从无以相对。杨大年刚好赶到,答道:眼中人是面前人。众皆喝彩。 刘贡父善属对。王安石出对试之:三代夏商周。刘对道:四诗风雅颂。王安石夸其对句:真乃天造地设。 苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来,松果掉进棋盘。苏东坡得句曰:松下围棋,松子每随棋子落。黄庭坚对道:柳边垂钓,柳丝常伴约丝悬。 新婚之夜,苏小妹欲试新郎秦少游朐之才,将秦拒之门外并出对曰:闭门推出窗前月。秦少游左思右想不得其对,徘徊长廓。苏东坡风状,虽替妹夫着急,却又不便代劳。突然,他灵机一动,捡起一块石头,投进盛满清水的花

2、缸里。秦少游听到“卟通”一声,忽然领悟,脱口而出:投石冲天水底天。苏小妹听见大喜,连忙迎进新郎。 某日朱元璋与刘伯温下棋。朱出对曰:天作棋盘星作子,日月争光。刘伯温对道:雷为战鼓电为旗,风云际合。朱刘之对各合身份,用词绝妙。 篇二:好玩的对联故事(三) 好玩的对联故事(三) 唐伯虎同祝枝山因事到乡村,看到家夫车水。祝出对曰:水车车水,水随车,车停水止。唐对道:风扇扇风,风出扇,扇动风生。祝唐之对实属奇妙,传诵一时。 明朝天启元年,宰相叶向高路过福州,留宿新科状元翁正春家中,翁即兴出对曰:宠宰宿寒家,穷窗孤独。叶向高见联中全是宝盖头的字,先是一惊, 接着和道:客官寓宫宦,富室宽容。次日翁送叶上路

3、,经过池塘时,叶说:翁 公昨夜讲穷窗孤独,我看未必。你看:七鸭浮塘,数数数三双一只。翁正春不 意被将了一军,寻视池塘,眉头一皱,当即应道:尺鱼跃水,量量量九寸非常。 说完,二人相视大笑。 徐晞上任,守令率诸生相迎。诸生以徐出身贫寒,相见时颇为无礼。守令心中愤怒,乃出对考诸生:擘破石榴,红门中很多酸子。诸生面面相觑,无人能对。徐答曰:咬开银杏,白衣里一个大人。诸生惊报,再也不敢小觑徐晞也! 明人解缙,门对富豪的竹林。除夕,他在门上贴了一副春联:门对千根竹,家藏万卷书。富豪见了,叫人把竹砍掉。解缙深解其意,于上下联各添一字:门对千根竹短,家藏万卷书长。富豪更加恼火,下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑

4、,在上下联又添一字:门对千根竹短无,家藏万卷书长有。富豪气得目 瞪口呆。 程敏政人称神童,宰相李贤欲招为婿,指着席上果品出对曰:因 荷(何)而得藕(偶),程对道:有杏(幸)不须梅(媒)。李贤大喜,乃将女儿配之。篇三:好玩的对联 (2) 好玩的对联教学设计 长白学校 宋吉庆 2022.04.18 学习目标: 1、学问目标:使学生了解对联的根本学问。重点 2、实力目标:品尝对联之美;学会观赏对联;学写简洁对联。重点 3、情感目标:提高学生的语文素养,造就学生对传统文化的爱好。难点 教法:1、多媒体教学,2、研讨、点拨。 课时支配:一课时 教学步骤: 一、导言:古典之美,氤氲如烟。在中华文化长河之中

5、,有一朵小浪花,以其独特的气质和丰韵,展示着华夏民族的傲慢那就是民俗文化。同学们,你知道那些我们中华民族的民俗文化呢? 有同学探讨、展示,引出本课好玩的对联 课件展示课题 二、然后,从同学们熟识的律诗说起,因为他们都知道律诗的颔联和颈联是必需对仗的,由此介绍对仗的一些学问。 出示幻灯片:诗句和相关学问。 再引出对联的根本要求板书: 对仗工整 仄起平收 先右后左 三、出示一副春联幻灯片,让学生体会相关要求,并指出其中的毛病。 四、小品表演,依据导学案,几个学生事先排练,汇报展示:财主与秀才 五、按导学案要求,让每组代表展示对联故事。出示幻灯片 六、对联的朗读。要求读出古典韵味、读出顿挫感,有些对

6、联还要断好句。比方:出示幻灯片 1、 月月月明秋月月明明非常; 山山山秀巫山山秀秀特别。 2、 海水朝朝朝朝朝朝朝落; 浮云长长长长长长长消。 七、对联的分类。出示幻灯片 对联可分为春联、喜联、寿联、挽联、景物联、胜迹联、言志联等等 八、当堂演练: 1、判定以下对联属于哪一类:各组抢答 A青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。 B落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 C花甲重开外加三七岁月 古稀双庆内多一个春秋 D风声雨声读书声,声声入耳 ; 家事国事天下事,事事关怀 2、春联连线:进一步感受对联的形式美、内涵美 上联 下联 天增岁月人增寿 心血勤浇栋梁材 人寿年丰家家乐 勤勤恳恳做园丁 生意兴隆通四海

7、 书山万仞志能攀 兢兢业业育桃李 国泰民安到处春 人梯巧搭登攀路 财源茂密达三江 学海无涯勤可渡 春满人间福满门 九、链接中考 中考题真题: 一、2005年恩施 联系醉翁亭记和岳阳楼记的内容,完成下联: 上联:欧阳修与百姓同乐 下联: 二、2005年镇江 结合西游记或者水浒传的人物、事务,完成下联: 上联:身残志坚,保尔唱响生命曲 下联: 3、以“梨花院落溶溶月”为上联, 下面四个句子中,那个能作为它的下联?选出最恰当的一项 A.柳絮池塘淡淡风 B.榆英临窗片片雪 C.带风鞭蓉点点面 D.丁香初绽悠悠云 十、课堂小结:本节课我们学习了对联的相关学问,体会了对联的妙趣横生和我国民族文化的丰厚广博。让我们酷爱自己的国粹,把民族文化传承下去。 十一、作业 练写对联见导学案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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