对联-有趣对联故事
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1、有趣对联故事篇一：好玩的对联故事(二) 好玩的对联故事(二) 一日，寇准与友同游，乘兴出对曰：水底月为天上月。从无以相对。杨大年刚好赶到，答道：眼中人是面前人。众皆喝彩。 刘贡父善属对。王安石出对试之：三代夏商周。刘对道：四诗风雅颂。王安石夸其对句：真乃天造地设。 苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：松下围棋，松子每随棋子落。黄庭坚对道：柳边垂钓，柳丝常伴约丝悬。 新婚之夜，苏小妹欲试新郎秦少游朐之才，将秦拒之门外并出对曰：闭门推出窗前月。秦少游左思右想不得其对，徘徊长廓。苏东坡风状，虽替妹夫着急，却又不便代劳。突然，他灵机一动，捡起一块石头，投进盛满清水的花
2、缸里。秦少游听到“卟通”一声，忽然领悟，脱口而出：投石冲天水底天。苏小妹听见大喜，连忙迎进新郎。 某日朱元璋与刘伯温下棋。朱出对曰：天作棋盘星作子，日月争光。刘伯温对道：雷为战鼓电为旗，风云际合。朱刘之对各合身份，用词绝妙。 篇二：好玩的对联故事(三) 好玩的对联故事(三) 唐伯虎同祝枝山因事到乡村，看到家夫车水。祝出对曰：水车车水，水随车，车停水止。唐对道：风扇扇风，风出扇，扇动风生。祝唐之对实属奇妙，传诵一时。 明朝天启元年，宰相叶向高路过福州，留宿新科状元翁正春家中，翁即兴出对曰：宠宰宿寒家，穷窗孤独。叶向高见联中全是宝盖头的字，先是一惊， 接着和道：客官寓宫宦，富室宽容。次日翁送叶上路
3、，经过池塘时，叶说：翁 公昨夜讲穷窗孤独，我看未必。你看：七鸭浮塘，数数数三双一只。翁正春不 意被将了一军，寻视池塘，眉头一皱，当即应道：尺鱼跃水，量量量九寸非常。 说完，二人相视大笑。 徐晞上任，守令率诸生相迎。诸生以徐出身贫寒，相见时颇为无礼。守令心中愤怒，乃出对考诸生：擘破石榴，红门中很多酸子。诸生面面相觑，无人能对。徐答曰：咬开银杏，白衣里一个大人。诸生惊报，再也不敢小觑徐晞也! 明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑
4、，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目 瞪口呆。 程敏政人称神童，宰相李贤欲招为婿，指着席上果品出对曰：因 荷(何)而得藕(偶)，程对道：有杏(幸)不须梅(媒)。李贤大喜，乃将女儿配之。篇三：好玩的对联 (2) 好玩的对联教学设计 长白学校 宋吉庆 2022.04.18 学习目标： 1、学问目标：使学生了解对联的根本学问。重点 2、实力目标：品尝对联之美；学会观赏对联；学写简洁对联。重点 3、情感目标：提高学生的语文素养，造就学生对传统文化的爱好。难点 教法：1、多媒体教学，2、研讨、点拨。 课时支配：一课时 教学步骤： 一、导言：古典之美，氤氲如烟。在中华文化长河之中
5、，有一朵小浪花，以其独特的气质和丰韵，展示着华夏民族的傲慢那就是民俗文化。同学们，你知道那些我们中华民族的民俗文化呢？ 有同学探讨、展示，引出本课好玩的对联 课件展示课题 二、然后，从同学们熟识的律诗说起，因为他们都知道律诗的颔联和颈联是必需对仗的，由此介绍对仗的一些学问。 出示幻灯片：诗句和相关学问。 再引出对联的根本要求板书： 对仗工整 仄起平收 先右后左 三、出示一副春联幻灯片，让学生体会相关要求，并指出其中的毛病。 四、小品表演，依据导学案，几个学生事先排练，汇报展示：财主与秀才 五、按导学案要求，让每组代表展示对联故事。出示幻灯片 六、对联的朗读。要求读出古典韵味、读出顿挫感，有些对
6、联还要断好句。比方：出示幻灯片 1、 月月月明秋月月明明非常； 山山山秀巫山山秀秀特别。 2、 海水朝朝朝朝朝朝朝落； 浮云长长长长长长长消。 七、对联的分类。出示幻灯片 对联可分为春联、喜联、寿联、挽联、景物联、胜迹联、言志联等等 八、当堂演练： 1、判定以下对联属于哪一类：各组抢答 A青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 B落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 C花甲重开外加三七岁月 古稀双庆内多一个春秋 D风声雨声读书声，声声入耳 ； 家事国事天下事，事事关怀 2、春联连线：进一步感受对联的形式美、内涵美 上联 下联 天增岁月人增寿 心血勤浇栋梁材 人寿年丰家家乐 勤勤恳恳做园丁 生意兴隆通四海
7、 书山万仞志能攀 兢兢业业育桃李 国泰民安到处春 人梯巧搭登攀路 财源茂密达三江 学海无涯勤可渡 春满人间福满门 九、链接中考 中考题真题： 一、2005年恩施 联系醉翁亭记和岳阳楼记的内容，完成下联： 上联：欧阳修与百姓同乐 下联： 二、2005年镇江 结合西游记或者水浒传的人物、事务，完成下联： 上联：身残志坚，保尔唱响生命曲 下联： 3、以“梨花院落溶溶月”为上联， 下面四个句子中，那个能作为它的下联？选出最恰当的一项 A.柳絮池塘淡淡风 B.榆英临窗片片雪 C.带风鞭蓉点点面 D.丁香初绽悠悠云 十、课堂小结：本节课我们学习了对联的相关学问，体会了对联的妙趣横生和我国民族文化的丰厚广博。让我们酷爱自己的国粹，把民族文化传承下去。 十一、作业 练写对联见导学案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
